谢老师38岁硕士精通英语精通日语可全英
工资价格：25000~30000/月
谢老师，38岁，硕士，精通英语，精通日语，可全英授课，海外教育工作背景、硕士留学生、英语六级，开车熟练 ，目前人在上海 接单江浙沪 厦门 宁波 有其他城市有合适的也可以考虑 多段住家经验，服务6~15岁孩子，工资25000起。籍贯：河南濮阳
民族：汉
年龄：38
身高: 163
体重：60
学历：硕士
语言：精通英语、日语
证书：英语六级
特长：会点架子鼓、钢琴、会打篮球，驾驶娴熟
爱好：读书、旅行、看电影、唱歌、跳舞、朗读、摘抄、慢跑
目前所在城市：上海
目标工作城市：宁波、厦门、上海或其他江浙沪地区；其他城市有合适的也可以考虑
目前是否在职：下户
服务年龄范围：6-15岁
英语口语水平：6级
擅长陪伴内容：习惯养成、信心提升、英文口语和绘本、数学成绩提升、作业辅导、课外陪伴、品格塑造、知识推展、视野开拓
是否婚育:未婚未育
是否会开车：无驾照/有驾照/熟练驾驶：有驾照，熟练驾驶
是否接受住家：可住/可不住（提供独立住处、
是否接受带睡：不
是否接受孩子家务：简单家务（书籍整理和房间卫生、
是否需要独立房间：是的
是否会辅食制作：否
是否接受简餐制作：具体看情况
是否有近一年体检报告：有
是否接受简单家务：否
是否有艺术特长：唱歌，
教育经历：
2004-2008：河南农业大学（工商管理专业、
2013 -2015：日本赤门会日本语学校
2015-2018：日本立教大学大学院ビジネスデザイン （研究科 MBA、
公益活动：
2017.3：菲律宾志愿者
跟随美国公益组织，前往菲律宾达沃市，探访、帮助当地幼儿园孤儿和中小学生，与团队成员分工合作、策划安排，准备书籍和学习用具，设计游戏（我的任务、，参与课堂课外知识的讲授，给孩子们带去爱、希望和快乐的同时，也激励着每一位志愿者更努力前行，帮助更多人。
工作经历：
2008-2009：城关镇三中小学部（英文老师、
2010-2013.3：新加坡
J S FASHION TRADING CO.SG （店长、
2018.5-2020.5：日本
株式会社ケイシイシイインバウンド课
（营业副主管、
陪伴师工作经历
（1、2020.9-2021.12：郑州住家（因女孩出国离职、
13岁姐姐，5岁半妹妹，主要是学业辅导，英文绘本阅读，课外兴趣班陪伴和家校对接，周末外出活动安排。
13岁女孩，主要辅导学学科知识，着重解决孩子学习难点，例如数学全等三角形判定定理、分式的运算、实数、数的开方等，以及英语语法难点。孩子注意力不集中，我采用反复连贯性提问的方式，加深记忆，让孩子自己总结，并把知识点讲给我听，发挥其主动性，调动其学习的热情和积极性。
5岁半妹妹，日常主要教声母韵母识读，并拼读汉字发音，尝试读诗，十以内的加减运算并在生活中实践运用，英文绘本跟读并在生活中运用。她喜欢表演，就用角色扮演练习英语口语，情景化方式，加深记忆，增加学习的乐趣；喜欢糖果，就用分糖果的方式，学习数学运算：用和声母、韵母发音相同的象声词和叹词来加深记忆。另外，接送孩子，陪同钢琴和舞蹈班，家校对接，孩子相关家务，周末外出活动安排和陪同。
（2、2022.1-2022.6年：上海住家 哈罗国际学校（因家庭搬迁离职、
专带7岁国际学校女孩，学科作业监督、辅导，英语课外读物阅读、口语练习，习惯养成和矫正，高质量陪伴，家校沟通。
小朋友很有艺术天赋，喜欢画画、手工，对色彩很敏感，会投其所好提升对学习的兴趣，把难题拆分，让孩子独立思考想办法解决问题，锻炼逻辑思维能力。
（3、2022.7-2024.11：杭州 住家 惠灵顿国际学校
12岁女孩，8岁男孩，附带6岁男孩，从公立学校转进国际学校，主要负责作业监督和辅导，口语练习以及英语课外读物阅读，管理情绪，疏导心理，习惯养成，引导独立性。
12岁的姐姐，内向，细腻，缺乏自信，会更多陪伴和鼓励，陪伴做她喜欢的手工以及画画，请她为自己设计搭配服装，提升信心。及时和父母沟通，发现并解决问题，帮助她身心健康成长。
8岁哥哥，外向，积极，会建立规则，温柔且坚定地执行，他喜欢聊天、阅读和唱歌、足球，会给他很多表达自己的机会，让他给姐姐弟弟讲睡前故事，会陪她看球赛，并给我讲解。他总是忘事儿，所以让他把要做的事情都先记录下来，一件一件做完，划掉，养成好习惯。
6岁弟弟，聪明伶俐可爱，做事有条理，讲过就会记住，执行力很强。主要是幼小衔接，英文磨耳朵，口语练习，多听多说英语。
（4、2025.2-2025.10：上海 住家
12岁女孩，11岁男孩，建平西校公立学校，主要负责作业监督和检查，并对知识点进行查漏补缺，口语练习，管理情绪，疏导心理，习惯养成，陪伴运动，开阔视野，拓展知识面，引导独立性。
12岁的姐姐，内向，细腻，缺乏自信，有恐惧上学的现象，会更多陪伴和疏导，陪伴她晒太阳、聊天、骑行、阅读励志故事，并分享各自的心事、糗事和开心事，缓解学业压力，培养良好心态。发现问题后，及时与父母沟通，一起商讨解决方案，帮助她信心提升，身心健康。
11岁弟弟，外向，爱社交，任性，有轻微抽动和ADHD，会建立规则，一起严格执行，引导他学会言而有信，塑造良好的品格；记忆力比较弱，使用不同的方法巩固学过的知识，避免枯燥；容易有情绪，大哭大闹，教会他如何表达情绪，管理情绪；英文是短板，用适合他的方式，进行口语练习、语法巩固、单词记忆，从10分提升到70分。
自我评价：
1、性格开朗，乐观，热情，善于沟通，懂得换位思考，有责任心。
2、真实小学英语授课经验，自学幼儿及中小学青少年心理特点课程、中西教育方式对比研究。
3、善于做计划，做事有条理，执行力强。
4、教育世家，父母、姐弟都从事相关工作，注重教育，想长期在此行业发展。
5、父母身体健康，无负担，可长期稳定工作。
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