邱丽珍
女|42岁
工作经历
2002——2008年幼少儿英语机构担任教师及分校长

2008年7月——2015年6月 小班化带领6—8名小学生专心专业专职的陪伴成长，这些孩子在高考时均考入985院校

2015年7月——2024年1月 持续研究儿童心理学并对住家家庭教育方面积累了丰富的实践经验，入户过3个高端家庭做儿童成长陪伴师，改变了6个孩子的不良习惯，养成了良好的生活和学习习惯，培养孩子积极向上乐观精神，学习成绩提高到97-100分，得到客户高度评价


个人优势 ：
喜欢孩子，也被孩子喜欢，只因对人类幼崽的充分了解。
多年少儿英语教学经历，带班上课，培训教师，教学教研均擅长。
做过多年少儿阅读读书会和周末主题实践活动，了解儿童心理诉求，并且有丰富的实操经验，和孩子特别容易共情和深度交流，有同理心。
对优质亲子关系和家庭教育环境的打造有科学的方法及丰富的经验。在厦门、上海和北京有过多年入户经验
工作时长:20年 内容: 少儿英语和家庭教育
求职意向：家庭陪伴师
擅长3~15岁家庭教育及少儿成长研究，以人格、心理、生命建构、10商、能力、知识六个方面为3~15岁家庭提供完整、科学、规律的专业指导，让孩子身心健康顺利的成长。从理论、体验、实操三位一体的全新成长模式，让父母更加明确落地的陪伴孩子规律成长。
孩子是一颗种子，教育是农业，不是工业，不能流水线一样的统一进行，一个方法不能适用每一个不同天生气质类型，不同个性的孩子们，成长就像一朵花开的过程，生根、抽叶、长苗、成株、开花，何况每一株花都不一样。万事万物，皆有其规律可循，孩子的成长也是一样的。我多年潜心研究与实践，了解孩子成长路上的发展规律，养育重点，并且顺利培养多名孩子长大后进入985院校。