2019.03-2021.01，瑞思英语，教育培训专业

2021.06-2022.05，河北小学，教授小学三年级的语文课程 兼班主任

2022.06-2023.07，在家乡和上海做过家教和儿童家庭陪伴师，带过四胞胎 一个幼儿园 5岁幼儿园小男孩（徐汇印象幼儿园），两个7岁一年级小男孩（世界小学）一个12岁姐姐 （小学）
一、负责7岁男孩门家校对接，培养引导孩子独立意识(独立讲述学校作业、独立归置个
人物品、独立检查个人物品)
二、负责检查四个孩子的作业情况，根据完成进度不同分配不同任务，建立作业规则
(写作业不制造噪音、专注自己作业、不随便告状)
三、建立团结意识，杜绝暴力(兄弟没有谦让意识，互相嫉妒、互相猜疑、对彼此敌意
较大，经常因小事大打出手，普及亲兄弟团结、和睦相处) 四、纠正错误行为，予以正
确引导(兄弟间抢东西、骂人、嫉妒、拿东西未经别人允许、)
五、卫生意识培养(其中老二铅笔经常放嘴里、拿到东西就随意放嘴里、学习桌经常乱
糟糟、饭前便后未养成洗手习惯、口罩经常乱丢)
六、情绪管理能力培养(兄弟打架是家常便饭，且脏话不断，更严重动手)
方法一:制作表格张贴出来以奖励方式让兄弟逐渐改掉坏毛病;
方法二:私 下一一谈话并各自表扬;
方法三:教会他们生气正确发泄方式及避免说出口的脏话;
方法四:绘本故事带读;方法五:发生矛盾引导认错并拥抱言和。
七、语言表达能力和健康心理培养:生气时用语、请求时用语、谦让时用语、对长辈用
语、兄弟其中一人做得好时引导大家相互鼓励并教授相关赞美语言避 免任何嫉妒语言
(兄弟间嫉妒心很强，尤其老二生气时语言恐怖会用到烧、杀、等暴力用词，且情绪会
格外激动极易动怒摔东西、打人、且老二看到别人 比自己优秀会出口诋毁兄弟用偷、
抢等词用到保姆和兄弟身上，自己放错位置怀疑老四给他偷走等等，切生气时时常把
自杀、不活等词挂到嘴边)
八、培养专注及时间管理能力:做事设置时间，未完成惩罚;引导他们做题方法(老二经
常做作业时搞小动作、注意力不集中导致效率低进度不一致针对老 二的方法是言语鼓
励行为引导辅助惩罚;惩罚为做体能训练。)

温柔善良活泼
本科早教专业 在上学期间兼职做早教家教 在幼儿园实习 毕业后做过小学语文
老师兼班主任 做过小学的家教 擅长提高成绩 热爱孩子 有耐心 有爱心 对教育工作有很
高的热情 三观正性格温和 从业一年有经验 对待不同性格的孩子有自己的管理办法 寓
教于乐通情达理和孩子打成一片！