工作记录
2019.3-2019.12幼儿园教师经验
带领3-6岁儿童完成五大领域学习活动,培养孩子语言,社会,科学,健康,艺术方面的能力
2020-2021.3龅牙兔情商早教教师经验
培养3--15岁儿童情商能力,通过游戏培养儿童人际交往,好习惯养成,金钱管理,自我情绪觉知与表达,自信心养成等方面的能力。
2021.3-2022.3上海惠灵顿幼儿园3岁小女孩。日常工作包括
1.英语启蒙(字母认识,常用英语口语互动,常见单词认知)数学启蒙(逻辑思维训练,专注力训练,观察力训练,数感训练)语文启蒙(国学熏听,背古诗,认读汉字),手部小肌肉训练
2.发现儿童特质,给予有效支持
3.预约儿童展会,发展儿童想象力,创造力
4.根据儿童当前发展阶段筛选任何能够支持儿童发展并且适宜的材料。
2022.3-2022.11上海浦东惠立双语幼儿园4岁弟弟,双语小学8岁姐姐。日常工作包括
1.姐姐钢琴陪练和伴唱,学习规划和安排,课后作业全科辅导(包括作文辅导,英语,语文课文引导背诵,数学作业讲解,UOI作业讲解)
2.按照家庭要求,和儿童英文对话。观察孩子遇到的困难和问题,帮助孩子逐渐自我完成,培养孩子独立能力。
3.给弟弟读英文绘本,创造英文环境。
4.陪孩子参加游泳等体育活动。
2022.12-2023.8
厦门6岁男孩幼小衔接,培养生活习惯,学习习惯,课外活动拓展,发掘兴趣爱好。具体工作内容包括帮助孩子制定时间计划表并督促执行,发掘其兴趣爱好,促进其形成热爱的兴趣活动,拓展文化知识。
注:做好孩子学习和生活成长记录,及时和家长沟通孩子成长状况和教育理念,配合家长教育理念,关注孩子成长。