有普通话二甲证书，第五届“环亚”杯中日设计交流竞赛铜奖、亚洲工业设计大赛金奖。

2020.3-2022.7澳大利亚阿德莱德大学建筑学全日制硕士，可以指导1-12岁的儿童，澳洲留学，可陪伴孩子，能实现全英文交流，设计专业，手绘能力强，曾兼职过澳洲美术老师。语文水平良好，曾多次出版过自己写的散文、随笔。并且投稿的文章多次在杂志上发表。从小学到高中曾多次获得市级作文竞赛一等奖。可以辅导孩子画画，语文，英语。性格和善，陪伴孩子非常用心和负责，温柔而坚定的陪伴孩子的成长。教育方面书籍：阅读了大量幼儿早教相关书籍以及心理学书籍：《非暴力沟通》等。认为培养孩子品德、性格、快乐等方面更为重要。英文教学类：新概念英语

2020.1-2021.1在澳洲阿德莱德教授澳洲白人和华人小朋友绘画，学生人数为大班20人，小班一对一。全程英文授课，学生年龄段为 3-15。主要授课内容为简笔画、速写、素描等。我对美术老师的理解是鼓励学生用画笔表达出自己的想法，而非只教画画技巧。独特性和孩子时期天马行空的创意尤为重要。我记得有个孩子说做了梦，她梦见绿色的独角兽在海里游泳，我就根据她的梦境和她分别画了一副画。在不改变她的创意前提下，教她这么将色彩递进的更加丰富、线条怎么更有层次感。
2020.3-2021.9在澳洲阿德莱德，澳洲阿德莱德大学孔子学院志愿者。学生人数为每节课30 人。每周二、周五教授澳洲中学生（非华人）学习中文。全程英文授课，课程内容为用英语介绍中国传统文化、英文教授拼音等。
课程形式分为四部分：
1.学习教材中的词语、拼音。
2. 用英语介绍中国的传统节日：中秋、七夕等的来历。并鼓励学生们谈论对这些节日的看法，然后让他们用自己的语言组织起来。
3.用中英双语聊这周都干了什么，鼓励学生表达自己。
4.布置下一周的作业。
同样，在这次授课中，我也更看重学生们的表达。语言只是表达自己的工具，如何运用语言更准确地道地表达
出自己的内心才是学习语言的根本目的。

教育教学经验丰富，善于发现孩子身上的闪光点，擅长采用鼓励和欣赏的方式来激励孩子的学习潜能，能敏锐地捕捉孩子到内心的情绪变化，引导孩子表达出内心真实的情绪情感；获得父母的喜欢和高度好评。