有幼儿教师资格证、家庭教育资格证、高级心理咨询师、普通话二级甲，C1驾驶证

2012年3月至2020年7月就职“北京丽红金色童年教育”幼儿园
在2014年任教班主任，担任教学督导

2020年九月开始加入“家庭教育指导”工作，以蒙氏教育为基础，增加后现代心理学、皮亚杰理论等知识以家庭陪伴方式协助引导孩子的日常规划和情感表达，以及自我表达和培养自我认同、自我独立的意识。（线上线下皆有服务对象）
有丰富的与幼儿相处的经验，非常擅长陪伴引导智后（发育迟缓）、语言发育不完善、情绪不稳定、攻击性强、自闭、敏感类孩子。可以为孩子提供良好的情绪价值。
2021年10月至2022年4月，在家庭陪同一位1周半的男孩和一位5周半的女孩，男孩的日常生活规划，室内阅读，户外活动，每周都会有规划，女孩主要引导情绪疏导和沟通表达，以及幼小衔接的课程辅导。
6月至9月，主要以心理咨询引导两个男孩情绪管理、自我行为习惯管理，以及辅助部分学科作业，分别是9岁和12岁。
10月至12月中旬，因疫情，协助社区以及防疫工作站，为隔离人员做心理疏导工作。
2023年2月至3月为新创幼儿园做教师管理及技能培训

愿意为喜欢的事情花费时间，喜欢探索新事物，热哀学习及传播新教育，关注自我成长。热爱生命并无比尊重每一个孩子。工作和生活里是个负责任且有担当的人，真诚，敞开且喜欢分享，愿意听取他人意见。


擅长技能：
1.幼小衔接的课程
2.儿歌手指游戏
3.基础的乐理知识，会弹奏钢琴和拇指琴
4.各类科学小实验
5.各类手工制作（剪纸，粘贴，编织等）

具备特长:
1.善于观察孩子并能与孩子产生链接
2.善于倾听和陪伴他人
3.帮助他人说出自身感受和需求
4.容易被信赖和感到安定
5.八年一线教师，具备各类与孩子互动的技能和学前教学经验。
 
生活能力：独立，有序，可以良好的规划自己的生活方式及饮食，能很好的与周围人和谐平等的相处，并能很快适应各类生存环境！
爱好广泛，各类运动和音乐是最爱，与孩子在一起，会变成好动的大孩子。
 
教育观:“爱和自由，规则与平等”，是我一直秉承并践行的教育理念。爱、尊重和接纳，是给予孩子最好的成长养料，我们需要给孩子时间，允许他们所有的语言及行为，在适当的节点介入引导，我们需要学习倾听孩子！