国际学校 全职家教 全科老师
在三年的教学经验中，带过10+位杭州贝赛思国际学校的学生，与学生和家长都有较好的课后关系。学生均处于90分俱乐部，一对一，一对二，一对四都带过，经验丰富。
对于不同学习阶段和水平的孩子，制定不同的学习计划。最终达到良好的家庭关系，以及孩子优秀的自学能力。
案例1:
辅导杭州贝赛思Angela同学，从4年级带到5年级。2021年3月底开始上课，数学均分60左右/以下，学生很懂事很配合，性格内向腼腆。通过2个月的学习，成绩稳定在班级第一。性格方面也有所变化，更外向，更愿意与家长和老师沟通了。
案例2:贝赛思Thomas同学，从5年级带到7年级，性格比较活跃。孩子很聪明，自理能力较弱，经常忘记交作业，导致扣分，没有自主学习的能力。对于Thomas同学，我主要辅导孩子正确的学习习惯，培养自主学习能力。因为学生本身的悟性很强，记忆力也很优秀，知识点讲一遍就能理解、记忆。通过一个学期的学习，顺利进入90分俱乐部。在生活上，Thomas阳光乐观，喜欢美食，喜欢抓娃娃。我也以此作为奖励，答应他只要一周没有漏交的作业，或者回家可以给我讲解一些今天学过的知识点，周末就可以陪他一起出去玩。这样配合下来，效果特别好，Thomas对学习的积极性一下就上来了。很多时候，孩子需要的不是物质的奖励，而是一种积极的肯定和温暖的陪伴。
贝赛思学校Sam同学，从3年级带到6年级。T同学的弟弟。Sam成绩优异，自主学习能力强。在我带Sam同学之前，每学期的平均分就已经在95分上下了。对于Sam同学，我主要帮助他拓展课外知识，培优为主，成功进入五年级数学快班。Sam同学比较害羞，属于慢热类型，比较粘人，属于乖宝宝类型。在生活上面，我发现他不是特别喜欢运动，但是我认为，学习好的同时，也应该拥有健康的身体。体育也可以帮助他更好的学习，更好的接受失败和挫折。暑假期间，我经常陪Sam去游泳、打篮球,他对自己不是特别自信，我发现他已经可以脱离游泳圈自己游很长一段的距离了，可是他还是有一些恐惧。通过我不断的鼓励，他最终克服了恐惧，勇敢的拿掉了游泳圈朝我游过来。他和我说，这件事让他更自信了，更有成就感了。

海外留学10年经验，英语母语水平，发音纯正。
与各年龄段的学生课后都能成为朋友，学生愿意与老师说心里话。
拒绝传统的填鸭式教育，让在孩子爱上学习，期待与老师一起学习知识。
提高自主学习能力，挖掘不同孩子的潜能，定制个性化发展学习计划。
孩子的成长应该是德智体美共同进步，除了传统课堂教学，本人也有体育方面教学经验,平时热爱锻炼,在迈阿密大学选修运动机能学。