教育背景
美国俄亥俄大学，本科毕业（2015年8月-2020年12月），专业数学（GPA：3.2）
主要学习课程：微积分、数理统计、基础会计、应用统计、基础管理学、微观与宏观经济学、信息系统管理等

语言能力
英语: 学习超过20年，有8年留学经历，听说读写能力俱佳，口语流利，写作上乘
日语: 学习3年，读写水平佳

个人经历
帮助校方的国际学生会组织“国际学生文化周（international week）”活动，并协助推广中国小吃和文化（2017年）

工作经历
在美国俄亥俄州的the Wellington School做pre-K – lower school (3-7岁)的aftercare志愿者；工作内容：针对放学后到家长来接之前的时间段的孩子看护和辅导孩子完成一些简单的学习任务（2014-2016年）
在俄亥俄大学担任基础统计学和基础会计学的 tutor(助教)职位（2018-2019年）
在合肥佳音英语做英语老师（2021年3月-6月），学生群体为6-12岁小学生，根据学生的程度不同形成独特的教学方案，进行全英文教学，并建立良好的家校沟通
工作能力
熟练掌握/操作Office办公软件，精通Excel内部函数
对Python语言和R语言有一定了解
绣等

教育背景
美国俄亥俄大学，本科毕业（2015年8月-2020年12月），专业数学（GPA：3.2）
主要学习课程：微积分、数理统计、基础会计、应用统计、基础管理学、微观与宏观经济学、信息系统管理等

语言能力
英语: 学习超过20年，有8年留学经历，听说读写能力俱佳，口语流利，写作上乘
日语: 学习3年，读写水平佳

个人经历
帮助校方的国际学生会组织“国际学生文化周（international week）”活动，并协助推广中国小吃和文化（2017年）

工作经历
在美国俄亥俄州的the Wellington School做pre-K – lower school (3-7岁)的aftercare志愿者；工作内容：针对放学后到家长来接之前的时间段的孩子看护和辅导孩子完成一些简单的学习任务（2014-2016年）
在俄亥俄大学担任基础统计学和基础会计学的 tutor(助教)职位（2018-2019年）
在合肥佳音英语做英语老师（2021年3月-6月），学生群体为6-12岁小学生，根据学生的程度不同形成独特的教学方案，进行全英文教学，并建立良好的家校沟通
工作能力
熟练掌握/操作Office办公软件，精通Excel内部函数
对Python语言和R语言有一定了解
绣等