- 做饭口味: 本地菜
- 会说语言: 本地话 普通话
- 工作范围: 做饭 打扫卫生
- 特殊技能: 家务保洁
- 拥有证书: 健康证 身份证
- 更多信息
- 培训记录
【证书】身份证,本科毕业证,硕士毕业证,学士学位,身份证,获奖证书,俄语语言等级证书(俄罗斯对外俄语三级同国内俄语专业八级)
- 工作记录
教育背景:
2012.09-2017.07 乌克兰基辅国立语言大学 学士学位
2017.09-2019.08 俄罗斯国立高等经济大学 (世界大学排名QS top300/同级北京师范大学/俄罗斯top 5)硕士学位
教学经历:
2013年-2019年 俄文/中文/英文教师, 导游,翻译(儿童/成人) 俄文/英语/中文
2021,在北京住家辅导一位4岁朋友日常英语交流,习惯培养,培训机构接送,
下单原因客户要带孩子回香港读书
2012.09-2017.07 乌克兰基辅国立语言大学 学士学位
2017.09-2019.08 俄罗斯国立高等经济大学 (世界大学排名QS top300/同级北京师范大学/俄罗斯top 5)硕士学位
教学经历:
2013年-2019年 俄文/中文/英文教师, 导游,翻译(儿童/成人) 俄文/英语/中文
2021,在北京住家辅导一位4岁朋友日常英语交流,习惯培养,培训机构接送,
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- 老师评价
主要职责:
1、根据学生特点制定有针对性的课程,为学生提供高质量教学服务;.定期与家长进行沟
通反馈,以检验学生本阶段学习效果;
3.关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;
4、掌握语言教学大纲,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索适合的途径
5、加强口语训练,培养学生学习语言的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,
努力提高合格率和优秀率。作业布置适量,批改认真。积极开展课外活动
6、可以通过更亲和的沟通、更细致的了解学生的性格和在学习上的优缺点,从而更有
针对性的进行指导,提高学生的学习兴趣,对学生的性格、品格、学习思路、方法起到
启发、启迪的作用!从而提高了学生的成绩。
在俄罗斯和乌克兰就读期间有多年的教学经验,教授俄文中午英文,运营三种语言进行教学,教学对象包括5-18岁的儿童以及20-30及以上成年人,会根据教科书针对不同年龄的学生进行备课,上课生动形象,会穿插各种有趣的知识点视频图片内容,让课堂活跃,气氛融洽,能吸引学生的注意力,把知识点化为浅显易懂的内容,让学生能在生活中运用使用,能有针对性的布置作业和勾画知识点,定期检查学生知识掌握程度,对难点进行多次讲解和练习,能够组织课外活动和课程,让学生们在课外活动中学习,提高学习的兴趣,可以更好的学习,深入了解每一个学生,1对1指导,有个性化的有针对性的告知讲解勾画内容题目等,提提学生的成绩和知识掌握度,辅导过一位学生语法知识比较弱,性格较内向,经测试发现基础较差。和她经过交谈先达成一致,首先纠正学习方法,每天检查语言课上课笔记并帮助其记忆,事实证明比之前上课效果好很多; 再通过一些额外的难度适中的阅读来提高,
为孩子们们补习中文,传授自己的小经验。成绩有所提高,其中一位在考试中获得全校第一。在寒暑假中为小学和初中的学生补习,学生们成绩都有提高,多次一对一辅导学生,受到了家长们的好评,曾专门辅导两位俄罗斯女孩的阅读及作文,使2名女孩语文成绩分别提升,颇有成效。
1、根据学生特点制定有针对性的课程,为学生提供高质量教学服务;.定期与家长进行沟
通反馈,以检验学生本阶段学习效果;
3.关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;
4、掌握语言教学大纲,认真制订计划,并按计划完成教学任务,努力探索适合的途径
5、加强口语训练,培养学生学习语言的兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,
努力提高合格率和优秀率。作业布置适量,批改认真。积极开展课外活动
6、可以通过更亲和的沟通、更细致的了解学生的性格和在学习上的优缺点,从而更有
针对性的进行指导,提高学生的学习兴趣,对学生的性格、品格、学习思路、方法起到
启发、启迪的作用!从而提高了学生的成绩。
在俄罗斯和乌克兰就读期间有多年的教学经验,教授俄文中午英文,运营三种语言进行教学,教学对象包括5-18岁的儿童以及20-30及以上成年人,会根据教科书针对不同年龄的学生进行备课,上课生动形象,会穿插各种有趣的知识点视频图片内容,让课堂活跃,气氛融洽,能吸引学生的注意力,把知识点化为浅显易懂的内容,让学生能在生活中运用使用,能有针对性的布置作业和勾画知识点,定期检查学生知识掌握程度,对难点进行多次讲解和练习,能够组织课外活动和课程,让学生们在课外活动中学习,提高学习的兴趣,可以更好的学习,深入了解每一个学生,1对1指导,有个性化的有针对性的告知讲解勾画内容题目等,提提学生的成绩和知识掌握度,辅导过一位学生语法知识比较弱,性格较内向,经测试发现基础较差。和她经过交谈先达成一致,首先纠正学习方法,每天检查语言课上课笔记并帮助其记忆,事实证明比之前上课效果好很多; 再通过一些额外的难度适中的阅读来提高,
为孩子们们补习中文,传授自己的小经验。成绩有所提高,其中一位在考试中获得全校第一。在寒暑假中为小学和初中的学生补习,学生们成绩都有提高,多次一对一辅导学生,受到了家长们的好评,曾专门辅导两位俄罗斯女孩的阅读及作文,使2名女孩语文成绩分别提升,颇有成效。