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育儿知识:注意孩子智能发育的危险信号

每一对父母都希望自己生一个聪明健康的宝宝,但往往有一些不可知的因素会对母亲或胎儿造成影响,使宝宝的发育受到阻碍,婴儿期的宝宝在不同的月龄,也会存在不同的智能发育障碍,今天红芙家政就来说一下孩子智能发育会发出哪些危险信号。

每一对父母都希望自己生一个聪明健康的宝宝,但往往有一些不可知的因素会对母亲或胎儿造成影响,使宝宝的发育受到阻碍,婴儿期的宝宝在不同的月龄,也会存在不同的智能发育障碍,今天红芙家政就来说一下孩子智能发育会发出哪些危险信号,家长们也要时刻注意着!
 
每一对父母都希望自己生一个聪明健康的宝宝,但往往有一些不可知的因素会对母亲或胎儿造成影响,使宝宝的发育受到阻碍,婴儿期的宝宝在不同的月龄,也会存在不同的智能发育障碍。今天红芙家政就来说一下孩子智能发育会发出哪些危险信号,家长们也要时刻注意着!
 
 
1、哪些情况提示孩子智能发育有障碍
 
出现以下情况时,提示宝宝智能发育存在障碍,应及早就诊,早期干预,促使宝宝正常发育。
 
①满3个月时,颈部仍然软弱无力,不能自己抬头;对周围声音无反应,见到亲人不会笑。
 
②到6个月,孩子双手仍常常紧握,两眼总看着手,对周围的人和物没有反应,见到亲人缺乏兴趣;进食时没有咀嚼动作,常发生吞咽困难;很老实地躺着,从来不哭,整天睡觉,没有吃和玩的要求。有时被家长误认为“孩子很乖”。
 
③9个月了,孩子还不会翻身,也不会坐;不会抓取近处玩具,也不会将玩具倒手。
 
④满周岁了,孩子自己还不会爬,还不会用拇指配合捏住花生米粒,也不会捏饼干渣;不会伸出示指,不会用示指指人和物,也不会抠、挖动作;常表现出无目的的多动,注意力不集中,容易烦躁。家长一旦发现有上述情况,应尽早带孩子去医院。
 
2、家庭怎样进行智力自测
 
父母都想了解自己的宝贝聪明不聪明,特别是生后有窒息史,家中有遗传病史的婴儿。父母不妨自己学习、观察、测试一下你的小宝宝视、听、发音及运动能力,从而了解宝宝发育是否正常。一般婴幼儿在3岁后才能思维,婴儿智力检测主要观察其情绪反应及视听动作。
 
3、怎样测试婴儿语言与情感
 
哭与笑是婴儿早期的情感表露,是测量婴儿智慧及感情发泄的重要标志。
 
2月龄:只会用哭表达感情,饿、疼痛、便溺均用哭表示,可有自发的微笑。
 
3月龄:可出现实际性微笑。
 
5月龄:会发声大笑,会“呃呃、啊啊”地和妈妈交谈,安静时看自己的小手。6月龄:语言开始发生,发出ba、pa、ma的声音。
 
8月龄:可重发音节,如mama,baba,dada。
 
10月龄:可懂复杂词意,如问他妈妈在哪儿,他会头转向妈妈,能示意挥手-再见。
 
1岁龄:可叫出某些物品,如:笛笛-汽车,汪汪-狗,可表示自己的爱憎。
 
1.5岁龄:可认识自己身体的各部位,能说出自己的名字,会表示大小便
 
4、怎样测婴儿视力
 
1月龄:有闪眼及瞳孔对光反应。
 
2月龄:对无声响的玩具放眼前,可先眨眼后凝视7~10分钟。
 
4月龄:出现适从反应,眼睛能随缓慢移动的物体移动180°,已能辨别彩色,喜欢看明亮的红色、黄色。
 
5月龄:能固定视物,看75厘米远的物体,开始看自己的手。
 
10月龄:开始出现视深度感觉,能看到小的物体。
 
12月龄:已能两眼视物,能区别简单的几何图形,但视力仅为0.2。
 
5、怎样测试婴儿听力
 
1月龄:听觉已相当灵敏,哭闹时听到妈妈的声音就会安静下来。3月龄:听到声音,常出现眨眼、皱眉、全身颤动等反射。
 
4月龄:头可转向声源。
 
6月龄:能区别妈妈与别人的声音,呼唤他的名字已有应答反应
 
8月龄:眼和头转向声源,并能寻找确定声音来自何处。
 
10月龄:能识别自己的名字,听到喊声可能会向你爬过来,对引逗有应答反应,并开始咿、呀学语。
 
12月龄:听到铃声响时,不但转过头寻找,还会伸手要。
 
 
6、怎样测试婴儿运动能力发育情况
 
1月龄:颈肌无力,坐位时头东倒西歪,扶立时,双下肢出现踏步反射及立足反射。
 
3月龄:勉强能抬头,坐位时抬头较稳,扶立时,髋、膝关节屈曲。
 
4月龄:抬头很稳,并能自由转动,在胸前玩,看两手,能抓住玩具。
 
5月龄:能依靠背而坐直,扶立时,双下肢上下跳动,在手所能及的范围内抓住物体。
 
6月龄:能两手撑住弯腰而坐,可从俯卧翻到仰卧,可将物体放入口中,能伸手弯腰取东西。
 
8月龄:能独坐很稳,并向右转身,用上肢爬行,扶立能站片刻,双手摆弄小物体,拇-示指取物。
 
10月龄:搀着走,双手交替拿物,能将手中的物体放下,扶栏站起。
 
12月龄:爬行时,手膝合用,可通过爬行拿到想要的东西,可用蜡笔纸上乱涂。
 
7、怎样进行6个月以上婴儿记忆检测
 
拿一幅红色三角形图画,给婴儿看,婴儿注视一段时间后,就不再看了。过10秒钟后,用原画再给婴儿看,发现婴儿注视的时间较前缩短了,如此重复数次,注视时间越来越短,然后再换一幅红色正方形图画给婴儿看,若其注视的时间明显延长,表明他可能发现这些图画与前一张不同了。从而可以观察婴儿的记忆力,辨别、分析能力。
 
1岁内的婴儿神经心理反应,完全依赖于家庭的温馨,父母的教养。由于家庭环境和父母对婴儿教养的差异,婴儿的情感语言、视觉反应也存在着个体差异,有的可能早一些,有的可能晚一些。当你发现婴儿某些方面落后时,应及时观察找原因,如为教养不当,可针对情况,改善环境并积极训练,或找医生检查,及时发现,及早矫治。

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